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新化大熊山古树参天,风景如画,物种繁多,生物资源十分丰富,杜鹃花和杜鹃鸟就是其中...

新化大熊山古树参天,风景如画,物种繁多,生物资源十分丰富,杜鹃花和杜鹃鸟就是其中的两个代表。从动物体和植物体的结构层次来看,杜鹃鸟有而杜鹃花没有的是

A. 细胞    B. 器官    C. 组织    D. 系统

 

D 【解析】杜鹃鸟属于动物,结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体,杜鹃花属于植物,结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,可见杜鹃花没有系统这一结构层次。 故选D。  
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考点分析:
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学校生物兴趣小组想探究“酒精对细胞的影响”进行了如下实验:①取相同的新鲜杨梅各5颗分别放入编号为1号和2号的杯子中,②1号杯中加入适量的清水,2号杯中加入等量的高度白酒,③一段时间后观察,现象如图所示,请你推测2号杯中液体颜色变红的主要原因是(  )

A. 酒精破坏了细胞的细胞膜    B. 酒精破坏了细胞的细胞壁

C. 酒精破坏了细胞的细胞质    D. 酒精破坏了细胞的细胞核

 

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以下关于天鹅与青蛙生殖发育特点的叙述中正确的是

A. 都是体外受精    B. 都是卵生    C. 都有育雏过程    D. 都是变态发育

 

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机器人不是生物,以下哪一条理由不能作为判断依据

A. 机器人不能生殖    B. 机器人不存在遗传、变异现象

C. 机器人没有呼吸系统    D. 机器人不能形成和排出代谢废物

 

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通过阅读课文,李辉同学了解了蚯蚓的生活习性:蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中,昼伏夜出,以土壤中的枯叶等有机物作为食物。读后,李辉同学对蚯蚓的生活环境发生了兴趣:蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中,还是干燥的环境中?为此,李辉同学进行了如下一番探究,并邀你一起来参与。

(1)作出假设:在采集蚯蚓的时候,李辉同学发现,蚯蚓多在潮湿的土壤中。据此,你认为李辉同学做出的假设就是:蚯蚓喜欢生活在____________的环境中。

(2)选择变量:根据李辉同学的假设,你认为他应该选择______________作为变量,其他诸如___________________________(说出两项以上)等都要保持___________

(3)下面是李辉同学设计的几个实验方案,其中你认为最佳的是______

A.在解剖盘的一端放一张干纸巾,另一端放一张湿巾。然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察

B.在解剖盘上铺一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察

C.在解剖盘上铺一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓,2分钟后观察

(4)得出的结论要能支持李辉同学的假设,上述方案需经________(填“一次”或“多次”)实验,且实验的结果是:蚯蚓在潮湿土壤中的数量__________(填“较多”或“较少”)

 

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猎豹是猛兽中跑得最快的一种动物,奔跑100米只需要3秒。当猎豹捕食瞪羚时,都是先悄悄地接近瞪羚,距离30米左右时再猛扑过去。瞪羚发现危险后,会立即逃跑,猛跑一阵,又会突然改向另一侧跑去。即使这样猎豹仍十有八九会追上去并故意用前腿把它绊倒,然后用锋利的牙齿咬住它的咽喉,直至断气。

(1)从功能上看,上述叙述中猎豹的行为是_____________,瞪羚的行为是____________。从获得的途径看,这两种动物的行为都属于____________行为,它们要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和__________而获得。

(2)猎豹和瞪羚的食性不同。根据食性分类,猎豹应属于____________(填“植食性”或“肉食性”)动物,其牙齿的结构模式是________图。

 

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