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图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题. (1)整个人体都是...

图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__

(2)A细胞通过__形成B.在此过程中,__复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(3)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[E]__

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是____

 

受精卵 分裂 染色体 细胞分化 系统 消化 吸收 【解析】试题分析:(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多.A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 (2)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。 (3)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.可见人体具有而植物没有的是E系统。 (4)图示中E是消化系统,其功能是消化食物和吸收营养物质。
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考点分析:
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探究光对鼠妇生活的影响

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇,也叫潮虫.它们是一些身体略扁、长随圆形、灰褐色或黑色的小动物.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.

提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

作出假设:__

制订、实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上透明的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒内就形成了____两种环境.该实验的变量是__,像这样,除了这种研究条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做__实验.如果在铁盘的两侧中央,各放1只鼠妇,是否可以得出正确的结论?__(是/否).为什么?__

分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮(只)

0

1

2

0

2

阴暗(只)

10

9

8

10

8

 

为了使实验结论更准确,应对上述数据怎样处理?__

(5)得出结论:__

(6)表在和交流:除了光以外,还有哪些非生物因素对鼠妇的分布有影响?(写出一种即可)__

 

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如图是某草原生态系统中的食物网,请回答:

(1)此图不能构成一个生态系统,原因是缺少____

(2)鹰与狐属于__关系,鹰与蛇属于__关系.

(3)此食物网由__条食物链组成.

(4)从整体上看,该生态系统中数量最多的生物是__

(5)若对该草原施用某种农药,则该生态系统中__的体内积累的农药的浓度最高.

(6)狐体内的有机物最终来源于__

 

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如图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞,请选择其中一个细胞在方框内画图,并标注处各部分结构名称.

  ______________

 

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将如图细胞的结构和有关的功能进行连线.

 

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