Question

在多数人的心目中，蚯蚓简直就是一种迟钝的、没有感觉和黏糊糊的动物．而达尔文却赞誉蚯蚓：“如果说犁是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘．”那么，蚯蚓能够改善土壤吗？某同学根据此问题设计了如下实验．

提出问题：蚯蚓能够改善土壤吗？

作出假设：　                        

探究方案：

第一步：取两只1m见方的木箱，分别标明A和B．

第二步：在两只木箱中放入较为板结的土壤20cm厚，用小木锤轻敲压实至15cm厚，浇适宜且相同量的水．

第三步：在A箱内让入10条10cm长的蚯蚓，放置于25℃左右阴暗潮湿的环境中培养．

第四步：每天按时观察，记录观察的现象．

问题：

（1）完成该实验的假设_____________________

（2）该实验中的唯一变量是_______________________

（3）探究方案第三步中只叙述了对A箱处置方法，没有涉及到B箱，请你补充对B箱的处置方法______

（4）蚯蚓的生活方式是___能够分界土壤中的有机物．

（5）如果在土壤表面放些碎树叶，实验效果更加明显．请问，这些碎树叶的作用是_____________

Answer

（1）蚯蚓能够改善土壤（或蚯蚓不能够改善土壤） （2）是否放入蚯蚓（或蚯蚓的数目） （3）B箱不再做任何处置（或B箱不放置蚯蚓） （4）腐生 （5）作为蚯蚓的食物，消化后的残渣可作为肥料，进一步改良土壤

【解析】试题分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是就是对照组，据此答题。

（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题：蚯蚓能够改善土壤吗？作出的假设是：蚯蚓能够改善土壤（或蚯蚓不能够改善土壤）；（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此该实验中的唯一变量是否放入蚯蚓（或蚯蚓的数目）；（3）对照实验是唯一变量实验，除是否放入蚯蚓外，其它条件都相同，因此A箱内放入10条10cm长的蚯蚓，则对B箱的处置方法是B箱不再做任何处置（或B箱不放置蚯蚓）；（4）蚯蚓的生活方式是腐生，能够分界土壤中的有机物；（5）如果在土壤表面放些碎树叶，实验效果更加明显，这些碎树叶的作用是作为蚯蚓的食物，消化后的残渣可作为肥料，进一步改良土壤。