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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑...

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整

(1)提出问题:________

(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)。

(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。一侧不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样做的目的是进行______________,该实验的变量是__________

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

 

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

 

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

 

 

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________。从中得出的实验结论是_______________________

 

光对鼠妇的生活(分布)有影响吗 对照(对比) 光 对明亮和阴暗环境的数据取平均值 鼠妇喜欢在阴暗的环境中生存 【解析】(1)当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,所以提出问题:光对鼠妇生活的影响吗? (3)一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,目的是设置以光照为惟一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境,其变量就是有无光照。 (4)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,要计算不同环境下5次实验数据的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差。从中得出的实验结论是:光会影响鼠妇的生活。  
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考点分析:
相关试题推荐

如图是绿叶在光下制造淀粉实验的各步骤的示意图,请据图回答:

(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序:____________

(2)图表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜,其目的是___________

(3)图表示酒精脱色,能使叶片中的___溶解到酒精中.

(4)最后观察到的现象是当滴加碘液后,叶片未遮光的部分和叶片遮光的部分颜色变化情况:遮光部分____,未遮光部分___

(5)这个实验说明,绿叶只有在___下才能进行光合作用,___是光合作用的产物.

(6)下列关于实验中对照组的说法正确的是___

A.没有对照组        B.叶片未遮光的部分是对照组

C.不需要对照组         D.叶片遮光的部分是对照组.

 

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请据图回答下列问题:

(1)从组成上看,生态系统包括 ________ 部分和 ______ 部分。

(2)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ______ ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 _________

(3)图中的虫和鸟是生态系统中的  _________ ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。

(4)图中的细菌和真菌是生态系统中的 _______ ,通过①、②、⑧可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体:通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 ______ 又能够被植物重新利用。

 

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根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断_____

1.“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。_____

2.生物与环境之间是相互影响的,生物在长期生存和发展过程中,形成了对环境的适应。_____

3.生物圈Ⅱ号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。_____

4.地球上生态系统的类型多样,各生态系统的特点不同,所以它们相对孤立,互不联系。_____

5.寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了法国梧桐不适应寒冷的环境,松树能适应寒冷的冬天。_____

 

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显微镜是生物实验室常用的仪器,请根据所学对下列小题做出判断。

1.对光时,需转动转换器,选用低倍物镜正对通光孔。_____

2.开始观察时应先从正面注视【①】,双手缓慢转动【②】使镜筒下降,直到镜头【③】的前端接近装片为止。然后双手转动【】使镜筒缓缓上升,直至视野中出现物像。_____

3.若图像不够清晰,可以略微调节【⑤】,直到物像清晰为止。_____

4.若此时发现物像在视野的左上方,为了使得物像能回到视野中央,则应将装片往右下方移动_____

5.现欲使视野中看到的细胞数目最少,应选用的镜头组合是甲和丙。____

 

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下列哪一项不是光合作用的意义

A. 为生物提供氧气    B. 为其他生物的生活提供有机物

C. 是其他生物生活的能量来源    D. 吸收生物圈中的水

 

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