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研究生命现象和生命活动规律的一门学科叫( ) A. 生命学 B. 生物学 C. ...

研究生命现象和生命活动规律的一门学科叫(  )

A. 生命学    B. 生物学    C. 研究学    D. 动物学

 

B 【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。因此我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。  
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考点分析:
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阅读下列材料,分析回答有关问题.

材料一:图中的两只狐,一只是生活在北极的极地狐,一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐.

材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2015年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象﹣﹣地球在变暖.

(1)生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐,它们耳朵的大小不同,如图所示.这与它们生活地区的哪种非生物因素有关__

A.水            B.温度            C.空气            D.阳光

(2)由两种狐的头部某些特征可以说明,生物的形态结构往往与__相适应.

(3)随着北极温度的变暖,试推测极地狐的耳将会变__(填“大”或“小”).

 

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下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤:

①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜;

②用黑纸片把一片叶的一部分的正面和背面均盖住,然后移到阳光下,照射3~4个小时;

③剪下遮光的叶片,去掉黑纸片,将叶片放在盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片的绿色完全褪去;

④取出叶片,用清水漂洗干净;

⑤把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘酒,观察叶片颜色的变化(如下图)。

请回答有关问题:

(1)实验过程中,把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是_____________________

(2)该实验中有无对照实验_____________(填“有”或“无”)。

(3)滴加碘酒叶片变蓝的部分是_______________(填“遮光部分”或“未遮光部分”)。

(4)此实验说明光合作用所需要的条件是_________________

 

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在一块稻田里,稻卷叶虫、蝗虫是危害水稻的害虫,青蛙是捕捉害虫的能手。依据生态系统的组成,请分析回答下列问题:

(1)生物在生态系统中起着不同的作用,这块稻田中的水稻是____________者,其作用是光合作用制造有机物;稻卷叶虫、蝗虫和青蛙是___________者。

(2)在这块稻田里,还有许多细菌、_______________等微生物,它们是分解者,其作用是分解动植物遗体及其排出物,供绿色植物再利用。

(3)从生态系统类型来分,这块稻田是______________(填“自然”或“人工”)生态系统。

 

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如图为一台显微镜的结构图,据图回答问题:

(1)显微镜的结构中,与物像放大有直接关系的结构是__(填序号).

(2)在使用显微镜的对光操作中,升降镜筒应转动__(填名称).

(3)如果这台显微镜只有两个目镜(分别标有“5×”、“10×”)和两个物镜(分别标有“10×”、“40×”).那么,这台显微镜的最高放大倍数是__倍.

(4)小明将一张写有字母“b”的薄纸片放在了载物台上进行观察.调节显微镜后,如果在视野中看到了物像,但是不够清晰,他可以转动[]__ 使物像更清晰

 

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在现代温室生产蔬菜的过程中,常增施一种气体以提高光合作用的强度,促使蔬菜早熟丰产,该气体是光合作用的原料,因此有人把增施的气体叫做“气肥”,这种气体是

A. 氧气    B. 二氧化碳

C. 二氧化硫    D. 氮气

 

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