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如图是动植物细胞的结构模式图,请回答: (1)上图中属于植物细胞的是__图,属于...

如图是动植物细胞的结构模式图,请回答:

(1)上图中属于植物细胞的是__图,属于动物细胞的是__图.甲细胞与乙细胞相比,共有的细胞结构是:(填名称)______

(2)(填字母)位于植物最外层的是__,控制物质进出的是__,储存遗传物质的是__,切开西瓜时,流出的甘甜可口的红色汁液来自于细胞的__中.

(3)(填名称)图中结构E名称是__,它是进行__作用的场所.甲、乙两种细胞中具有能为细胞生活提供能量的微小结构,叫作__

 

甲 乙 细胞膜 细胞质 细胞核 A B C F 叶绿体 光合 线粒体 【解析】试题分析:观图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡。 (1)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的,因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图; (2)A细胞壁位于植物最外层,功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;B细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;C细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;F液泡内含有细胞液,溶解着多种物质; (3)叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为化学能,是细胞内的能量转换器;线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转换器。 点睛:动物细胞与植物细胞相比较,具有很多相似的地方,如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。  
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取3个花盆,分别种上生长状况相仿的黄豆幼苗10棵,放在常温(20℃﹣﹣25℃)环境中进行下面3个实验,请根据实验过程及实验现象,回答下列问题:

 

1号花盆

2号花盆

3号花盆

实验过程

光照充足

适量浇水

遮光

适量浇水

光照充足

不浇水

实验现象

叶片颜色翠绿

幼苗生长良好

叶色发黄

生长不良

叶片萎缩

生长不良

 

(1)其中__号和__号作为一组实验,目的是探究光照对植物生长的影响.

(2)其中__号和__号作为一组实验,目的是探究水分对植物生长的影响.

(3)两组实验中起对照作用的都是__号花盆.

 

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某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告.我们知道鼠妇经常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:

(1)_____:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:会,鼠妇适于生活在_____

(3)制定计划:

材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.

实验设计:以横轴中线为界,在铁盒内一边放上_____,另一侧放上_____.这样在铁盒就形成了__________两种环境.每种环境放5只鼠妇.

(4)实施计划:请在下列的四个实验装置中,选择出合适的装置_____

(5)分析数据:全班分成10组进行实验,实验后要对全班的数据取平均值,因为取平均值可以_____

(6)得出结论:_____

(7)如果在铁盒两侧各放一只鼠妇,能否得出准确结论?答:_____.为什么?答:_____

 

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下列各项中,能正确表示人体的结构层次的是(  )

A. 细胞→组织→器官→人体    B. 细胞→器官→组织→系统→人体

C. 细胞→组织→器官→系统→人体    D. 组织→器官→系统→人体

 

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下列与植物的生殖有关的器官是(  )

A. 根、茎、叶    B. 花、果实、种子    C. 根、叶、花    D. 果实、茎、叶

 

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小麦和大熊猫相比,小麦没有的结构层次是(  )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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