下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ ）
A. 调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B. 险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线
C. 选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D. 发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本
在显微镜下观察一滴水，发现一些移动的小体，下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据（ ）
A. 有细胞膜细胞质细胞核 B. 探针刺激后慢慢移走
C. 有时能看到小颗粒排出 D. 滴入碘液后小体变黄
以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
（1）本实验中，共有几组对照？________。它们分别是________、 ________、________。
（2）根据实验结果，你得出的实验结论是什么？________。
（3）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用________滴在玉米纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏养分的结构主要是________。
（4）如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠 潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发？________。而若将空瘪或煮熟的玉米种子在上述两种环境中，你认为会不会萌发？________。该探究实验表明种子萌发所需的自身条件是________。
如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是________（填字母代号）类植物。
（2）________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化。并且体 内具有专门的________组织，所以该类植物同E类植物相比长的较为高大且结构也更为复杂。
（3）A，D两类植物的共同特点是都能产生________，但A类植物的种子外面有________包被，属于________植物，D植物的种子裸露的，属于________植物。
如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题
（1）表示动物细胞的是________（填“A”或“B”）。
（2）控制物质进出细胞的结构是〔〕________。
（3）A和B中具有的能量转换器是________。
（4）动植物细胞具有的基本结构是〔〕________〔〕 ________〔〕 ________。
如图表示叶片气孔的两种状态，请据图回答下列问题
（1）夏季中午气孔的状态是________图。
（2）图中的③是________，④是________。
（3）蒸腾作用最强的是________图。
