呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。平静呼吸的表达下面正确的是（）。
A. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
B. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
C. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
D. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
今年315对“饿了么 惊现黑心作坊进行曝光，再次呼吁大家要关注食品安全，以下是人们生活中的一些习惯做法或观点，其中有科学道理的是（ ）
A．发芽的马铃薯去芽煮熟后可以吃
B．刚过保质期，没有霉变的食物仍可以食用
C．为防止腌制的食品变质，制作时一定多加些防腐剂
D．购买包装食品时，一定要识别生产日期和保质期
下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（ ）
A. 夜盲症与缺乏维生素C有关 B. 佝偻病与缺乏维生素B有关
C. 坏血症与缺乏维生素A有关 D. 大脖子病与缺乏碘有关
三大营养物质在消化道内被消化的顺序是（ ）
A. 淀粉、脂肪、蛋白质 B. 淀粉、蛋白质、脂肪
C. 蛋白质、脂肪、淀粉 D. 蛋白质、淀粉、脂肪
某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：
(1)提出的问题是：
(2)按照科学实验的要求，他必须设计 实验，才更具有说服力。在这个实验中 是变量，要控制变量唯一。
(3)实验方案：
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层 ；②在盒子两侧的中央各放入 形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其它条件要 ；
④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
(4)得出结论： 。
某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验：
(1)该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是_________________________。
(2)你认为实验前应使小鼠处于___________状态。
(3)如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？________________。如果不一样，说明学习行为受到____________的影响。
(4)为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，应该用_______以上的小鼠做实验。
