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下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级...

下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体大),请回答有关问题:

 

(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?____ 控制这个性状的基因是________

(2)转基因超级鼠的获得说明了___________

(3)由此可推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? ____

(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是____________

 

鼠个体的大小 生长激素基因 基因控制生物的性状 控制性状的基因 形成对照 【解析】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,通过超级鼠产生的过程可知,控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。 (2)转基因超级鼠的获得,说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的,由此可以基因控制着生物的性状。 (3)转基因超级鼠的获得,说明在生物传种接代的过程中,传给后代的是控制性状的基因,而不是性状。 (4)注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是有生长激素基因控制的。  
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考点分析:
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观察如图并回答问题.

(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.________

(2)图中的“”代表_____,A和a代表_____

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞中每对染色体中的_____条进入精子(或卵细胞)

(4)人体的正常受精卵中含有_____条染色体,母亲的性染色体组成是_____

 

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如图是黏虫发育过程不同时期的形态图.请据图回答.

黏虫的发育

(1)从图中可知,黏虫的发育过程和方式是__

A.①→②→③→④,变态发育      B.③→④→②→①,不完全变态发育

C.③→②→④→①,完全变态发育  D.①→③→②→④,没有变态的发育

(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[__]和[__](填数字代表).

 

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王雷同学发现一种不知名的花,有紫与粉红两种花色.她将两株紫花移植到自己家,又将这两株植物结出的种子种在了花坛里,结果发现开出的花中有12朵为粉红色,36朵为紫色.若以A代表显性基因,a代表隐性基因;而且这种植物花色的遗传遵循遗传规律.则:

(1)根据实验结果,可确定由显性基因控制的性状为__

A.紫色        B.粉红色      C.紫色和粉红色       D.不确定.

(2)后代开紫花植物的基因可能是__,开粉红花植物的基因可能是__(有可能的都要写出),根据遗传规律,后代紫花与粉红花的比例是__

(3)王雷移植的两株开紫花植物的基因是__

 

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有一对性状正常的甲夫妇生下了一个患白化病的孩子;另一对正常乙夫妇生下两个孩子肤色均正常,由于老大经常在外面玩耍,肤色要比老二黑.请分析:

(1)正常的甲夫妇生下一个患病的孩子,这孩子的变异是由__决定的,这种变异属于__(本空填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”).

(2)乙夫妇的两个孩子肤色的不同是由于__引起的,__并没有发生变化,这种变异属于__(本空填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”).

 

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关于生命的起源,下列叙述正确的是(  )

①生命起源于非生命的物质    

②生命起源于陆地

③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等   

④现在地球上不可能再形成原始生命

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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试题属性

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