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为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在联系,某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂,并在...

为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在联系,某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数,该研究过程主要采用了()

A. 观察法

B. 实验法

C. 资料分析法

D. 调查法

 

B 【解析】观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录,不符合题意;实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,题中叙述的某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数,是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的,符合实验法的要求,符合题意;收集资料的途径有多种,去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索,其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等,对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找问题的答案,或者发现探究的线索,故不符合题意;调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式,故不符合题意。  
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为了研究阳光对大豆发芽的影响,某同学设计了一个实验:在两个花瓶中撒下了等量的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示).另一同学对此设计提出了下列意见,其中正确的是(  )

花盆

阳光

温度

向阳处

20℃

充足

暗室

20℃

不充足

A.两个花盆都应放在向阳处

B.两个花盆都应放在暗室处

C.两个花盆都应保持水分充足

D.两个花盆的温度都应维持在零度

 

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A.得出一个正确的结论

B.更好地提出一个问题

C.能够正确地解释实验结界

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A. 门和种

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B. 孟德尔

C. 达尔文

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被称为"分类学之父"的是(   )

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