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为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因数的影响,某兴趣班学生进...

为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因数的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据下图中的信息回答问题.

甲组:低温、湿土、阴暗    乙组:室温、干土、阴暗

丙组:室温、温土、光亮    丁组:室温、湿土、阴暗

(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是_____组,图中的大圈代表圆形纸盒,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,而B区面积应分成_____等份,并设置成相应的环境条件.

(2)当图一的A区放入20只鼠妇后,图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第_____分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值.

(3)为了减少实验误差,需要计算全班各组的_____值.

(4)草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”,体现了生物_____的特征.

 

丁 4 8 平均 对外界的刺激做出反应 【解析】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同。图一表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,丁组符合鼠妇的生活环境,因此对照组应是丁组。而B区面积应分成4等份,并设置成相应的环境条件。 (2)从曲线上反映出鼠妇在实验装置中的湿土部分出现的数量,随着观察次数的增加而图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据中,从第8分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值。 (3)一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确.所以,“为了减少实验误差”,需要计算全班各组的平均值。 (4)草丛底下的鼠妇被碰到后,缩成了小球.说明生物能对外界刺激作出反应。  
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为研究植物细胞的结构特点,小林用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片.下图表示临时装片制作与观察的部分步骤以及所绘的洋葱表皮细胞,请据图回答:

(1)取材时闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自e植物细胞中的【_____

(2)步骤a过程中,在载玻片中央滴的液体是_____

(3)若观察时发现视野中出现较多气泡,是由于步骤_____(填字母)操作不当引起的.

(4)d步骤中,选择_____(填“①”或“②”)号的物镜,可观察到更大的物象.

(5)e是小林绘制所绘的表皮细胞结构示意图,他绘图时出现了错误,多画了【_____

 

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我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官.4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内,模拟在太空环境中的生存状态,试验持续180天.舱内种植的粮食、蔬菜、水果等25种作物生长正常,志愿者食物的70%来自舱内种植作物;在物化再生系统与生物再生系统的协同匹配下,大气再生水循环废物处理等物质循环基本正常.如图为舱内碳循环示意图.回答下列问题:

(1)从生态学角度看,该循环舱可看成一个_____,其中X这类生物属于其成分中的_____

(2)写出该循环舱内的一条食物链:_____

(3)图中_____(填序号)过程可为志愿者提供氧气.

(4)与生物圈相比,该循环舱的自动调节能力还是很弱,根本原因是该循环舱_____

 

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某湖泊引进一种外来植物甲,跟踪调查发现,湖泊中甲的数量逐年显著增加,而本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少.下列叙述正确的是(  )

A. 此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲

B. 甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网

C. 此湖泊中的所有生物组成一个生态系统

D. 大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延

 

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如图所示的细胞生命活动的叙述,错误的是( )

A. ①表示细胞分化过程,表示细胞分裂过程

B. ①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质

C. ②过程产生的细胞,形态结构功能发生改变

D. 生物体通过过程和过程形成组织

 

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关于杜鹃(鸟)和杜鹃花两种生物的描述,正确的是(  )

A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞

B. 杜鹃的细胞和杜鹃花的叶肉细胞相比,缺少了细胞壁

C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

D. 杜鹃体内起保护作用的组织主要是保护组织,而杜鹃花则是上皮组织

 

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