就地保护生物多样性的主要场所是（ ）
A. 动物园 B. 植物园
C. 自然保护区 D. 天然的热带雨林
下列植物中，具有根、茎、叶的是
A. 海带 B. 葫芦藓 C. 紫菜 D. 铁线蕨
下列生物类群中，没有输导组织的是（ ）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
下列各组生物之间亲缘关系最近的是
A. 银杏和大豆 B. 猫和虎 C. 豹和虎 D. 苔藓和小麦
最基本的分类等级是
A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种
条件反射不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验:
① 在鱼缸的1/3处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞。左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡，如下图所示。
② 将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时。开灯1~2次，金鱼对光没有明显反应。
③ 随后再开灯，在灯光刺激5－10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。每天上午和下午各强化训练2次。
④ 一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。
请根据实验回答问题:
（1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是_______________________________？
（2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于____________；该类型的反射是在_________________的基础上，经过一定的过程，在____________的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是________________。
（3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光－游过孔洞取食反射”的重要条件是_________________。
