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动物越高等,学习能力越___,而且学习行为存动物的全部行为活动中所占的比例越__...

动物越高等,学习能力越___而且学习行为存动物的全部行为活动中所占的比例越___

A.强、大   B.弱、小      C.强、小    D.弱、大

 

A 【解析】 试题分析:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,不同的动物,学习能力是不同的,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多,学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好的适应不断变化的环境,故A符合题意。 考点:本题考查的是动物行为的类型和特点,解答此题需要理解动物行为概念、特点,可结合具体的例子来分析解答。  
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考点分析:
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青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是(    )

A. 鳃;肺和皮肤    B. 肺;皮肤和肺

C. 鳃;皮肤    D. 鳃;气管

 

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与草食动物消化植物纤维相适应的结构是: (    )

A. 门齿和臼齿    B. 发达的盲肠

C.     D. 较长的小肠

 

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下列动物中,体温不能保存恒定的是(    )

A. 蚯蚓    B. 家兔    C. 东北虎    D. 企鹅

 

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鱼向前游泳的动力主要依靠身体的

A、胸鳍和腹鳍  B、尾鳍    C、尾部和躯干部  D、所有鳍

 

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实验名称:观察种子的结构

(一)目的要求:

(1)认识种子的结构.

(2)学习观察种子结构的方法.

(二)实验器材:(供参考)

浸软的菜豆(或大豆)种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀碘液、镊子、滴管、解剖盘(或小木板)

(三)实验方案:

(1)检查器材

(2)观察菜豆(或大豆)种子的结构.

(3)观察玉米种子的结构.

(四)实验操作:

(五)画图:

根据解剖情况画出菜豆(或玉米)种子的结构简图.

______________________

(六)整理仪器.

 

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试题属性

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