实验名称：观察种子的结构
（一）目的要求：
（1）认识种子的结构．
（2）学习观察种子结构的方法．
（二）实验器材：（供参考）
浸软的菜豆（或大豆）种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀碘液、镊子、滴管、解剖盘（或小木板）
（三）实验方案：
（1）检查器材
（2）观察菜豆（或大豆）种子的结构．
（3）观察玉米种子的结构．
（四）实验操作：
（五）画图：
根据解剖情况画出菜豆（或玉米）种子的结构简图．
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（六）整理仪器．
前不久，新闻媒体报道了受重金属污染的“镉米”事件。请分析回答下列问题：
（1）水稻种子具有 片子叶。大米的主要成分是 ，该成分在水稻叶肉细胞的 这一能量转换器中合成。
（2）在农田长期受镉污染时,水稻→昆虫→鸟这一食物链的消费者中 的体内镉污染相对较轻。经常吃“镉米”对人体的健康有 。
将下列植物的名称与相应的特征用直线连接起来．
如图34为菜豆种子结构示意图。据图回答：
（1）图中②将来发育成 。
（2）含有丰富的营养物质的是 (填序号和名称)
（3）⑤是指 起的作用是 。
（4）⑥包括 (填名称)。
如图是菜豆种子的结构，请据图回答问题：
（1）菜豆种子的营养物质贮存在___________里．
（2）菜豆和玉米种子都具有的结构是种皮和___________．
下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（ ）
A．都不能开花、结果 B．都能进行呼吸作用
C．都能进行光合作用 D．都具有根、茎、叶的分化
