满分5 > 初中生物试题【答案带解析】

下列各选项中均是生物的一组是 ①能弹出声音的钢琴 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的...

下列各选项中均是生物的一组是

①能弹出声音的钢琴 

②优美挺拔的水杉 

③分布广泛的细菌 

④清澈溪流边的苔藓 

⑤千姿百态的珊瑚 

⑥会洗衣做饭的机器人 

⑦没有细胞结构的病毒

A. ①②③    B. ②③⑤⑦

C. ①③⑤    D. ②③④⑦

 

D 【解析】试题分析:生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征。生物的特征是生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的。题干中的②③④⑦具有生物的特征,属于生物;①⑤⑥不具有生物的特征,不属于生物。故选D。 考点:生物的特征是区别生物与非生物的依据.解答此类题目的关键是理解生物的特征。 ...
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考点分析:
考点1:生物的特征
【知识点的认识】生物是指具有生命的物体,生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征:
(1)生物生活需要营养.植物的营养:通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养.例如:绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物
(2)生物能进行呼吸.绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳.例如:鲸呼气时产生雾状水柱.
(3)生物都能排出体内产生的废物.动物和人排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿;植物排出废物的方式:落叶.
(4)生物能对外界刺激作出一定的反应.例如:斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢.
(5)生物能够生长和繁殖.如:蘑菇能从小长大、种子的萌发母鸡生蛋等、母鸡生蛋等等.
(6)除了 病毒以外,生物都是由 细胞构成的;
【命题的方向】本考点主要考查对生物特征的理解认识,通过实例进行判断哪些属于生物,哪些属于非生物,或者判断哪些属于生命现象,哪些不属于生命现象..
【解题思路点拔】记忆生物的特征,可以通过实际的例子进行比较记忆.例如:机器人为什么不属于生物?然后对照生物的基本特征逐一进行分析,这样可以加深对知识的理解.机器人不能获取营养、不能呼吸、不能提出废物、不能对刺激作出反应、不能生长、生殖.当然如果有些特殊机器人具备其中某一项特征的话,但因为其它特征不符合,也不能说明其具有生命特征的.
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