满分5 > 初中生物试题 >

为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,...

为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了( )

A. 观察法    B. 实验法    C. 测量法    D. 调查法

 

B 【解析】试题分析:A.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录,故A不符合题意;B.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。题中叙述的某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的,符合实验法的要求,故B符合题意;C.测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述,故C不符合题意;D.调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式,故D不符合题意。故选B。 考点:本题考查生物学研究的方法。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列有关生物特征的描述,正确的是

A. 生物都能运动    B. 生物都能制造有机物

C. 生物都能排出体内的废物    D. 生物都是由细胞构成的

 

查看答案

在科学探究过程中,提出问题后可以根据已有的知识对该问题提出可能的设想,即

A. 作出假设    B. 制定计划

C. 实施计划    D. 得出结论

 

查看答案

科学探究过程中,在设置对照实验时,下列描述正确的是

A. 所有变量都相同    B. 除实验变量外,其它因素均不相同

C. 所有变量都不相同    D. 除实验变量外,其它因素均相同

 

查看答案

下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,

(1)甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]_______发育来的。

(2)乙图中结构[7]将来发育成甲图中的[ ]_____________

(3)乙图中的[4]是_____属于_______组织,作用是使乙图中的[   ]______不断伸长。

 

查看答案

下图是根尖结构图请据图回答:

 

(1)①_______________

(2)③图所示细胞体积较小,____较大,具有旺盛的____能力,属于__组织。

(3)①的表皮细胞向外突起形成_____ ,功能是________ 。中央细胞横壁消失形成_______,使根具有______功能   

(4)根之所以能迅速伸长是因为_____________   

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.