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实验结果与假设不符合时,正确的处理方法是( ) A. 修改结果,使之与假设相符 ...

实验结果与假设不符合时,正确的处理方法是(  )

A. 修改结果,使之与假设相符    B. 修改实验过程,使之与假设相符

C. 依据实验结果修改假设    D. 得出一定的结论,提出新假设再实验

 

D 【解析】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果,而重在使学生真正参与探究过程,从过程中获取具体经验和方法训练,因此探究性实验必须强调过程训练,具体要求是:观察要仔细、客观;根据观察提出的问题要有一定的研究价值;假设是经过周密的思考,针对问题得出的一种结论,用来解释观察的现象;实验要设计正确的方法和步骤,实验常常要重复多次,结果才可靠;得出结论要有充分的事实依据,实验结果与假设不符合时,正确的处理方法是得出一定的结论,提出新假设再实验。  
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考点分析:
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科学探究的一般过程的排列顺序是(  )

①发现问题并提出问题    ②作出假设   ③表达交流  ④制订计划   ⑤实施计划   ⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥    B. ①②④⑤⑥③    C. ①②④③⑤⑥    D. ①②④⑤③⑥

 

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生物圈是所有生物的家。它的范围包括(  )

A. 大气圈、水圈、岩石圈

B. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

C. 大气圈的下层、水圈、岩石圈

D. 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈

 

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在进行“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验时,需要准备的实验器材包括(  )

①干湿表    ②显微镜    ③放大镜    ④计时器    ⑤酒精灯

A. ①⑤    B. ①③    C. ①④    D. ④⑤

 

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在陆地生态系统中,生物种类多,结构复杂,自动调节能力强的是(  )

A. 草原生态系统    B. 沙漠生态系统    C. 森林生态系统

 

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海洋中大量的藻类植物都分布在浅海区域,而在海洋深处却无迹可寻,导致这一分布现象的原因是(  )

A. 温度    B. 阳光    C. 压力

 

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