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“鸟宿池边树,僧推月下门”,这句诗描写了和尚在月光下轻轻推开寺门的美 妙情景。如...

“鸟宿池边树,僧推月下门”,这句诗描写了和尚在月光下轻轻推开寺门的美 妙情景。如图是人的伸肘和屈肘动作,关节模式图,请据图回答问题.

(1)和尚在推门这个动作中,肌肉提供动力,骨相当于杠杆,肘关节相当于_____;推门不仅 需要多组肌群的配合:肱二头肌由_______,肱三头肌由__,(填字母)还需要神经系统的调 节,还需要消耗能量。

A.收缩→舒张    B.舒张→收缩    C.收缩→收缩    D.舒张→舒张

(2)和尚进寺庙后,随手关上门,提起一扇石磨挡住门。当他的手臂垂直于地面提起石磨的 那一刻时,图中的 1 和 2 又分别处于什么状态_____.(填字母)

A.收缩 舒张    B.舒张 收缩    C.收缩 收缩    D.舒张 舒张

(3)图丙是人的关节模式图,与关节的牢固性有关的结构有[ ]     和韧带。

(4)他患了关节炎,感觉关节胀痛。他找出针管,用针管从关节中抽出大量浑浊的滑液,其原因是[ ]_____的分泌功能异常,致使关节腔中滑液过多。

(5)他抽完滑液,休息了一会,感觉舒服多了。他起身拿起桑叶喂蚕,蚕筐边扒着一只蟑螂, 一只蜘蛛正在结网。从分类上来说,蚕、蟑螂、蜘蛛都是属于_____(环节、节肢、爬行)动物, 因为它们的体表都有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。蜘蛛结网是属于_____行为(防御 行为,先天性行为,学习行为)。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放 “气味”和闻到“气味”实现的。能散发这种 “气味 ”的物质在生物学上叫 ________ ,这 一实例表明了动物个体间能够进行_____

 

支点 A B C ②关节囊 ②关节囊 节肢 先天性行为 性外激素 通讯(或信息交流) 【解析】(1)在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。在推门的过程中,状态是从屈肘变为伸肘状态,此时,肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是收缩→舒张,舒张→收缩。 (2)当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,感觉比较累,是因为肱二头肌,肱三头肌均处于收缩状态。 (3)与关节的灵活性有关的结构有⑤关节软骨和③关节腔中的滑液;与关节牢固性有关的结构是②关节囊,该结构的里面和外面都有韧带,加强了关节的牢固性。 (4)某人患关节炎后,感觉胀痛,医生用针管抽出大量浑浊的滑液。这是关节囊分泌功能异常,致使关节腔内滑液过多。 (5)蚕、蟑螂、蜘蛛的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物。“蜘蛛结网”是动物生来就有的,是由体内的遗传物质决定的先天性行为。雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。  
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考点分析:
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动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题。

        

(1)A类动物终生生活在水中,用__________呼吸。

(2)B类动物成体用________呼吸,同时用_____________辅助呼吸。

(3)C 类动物没有专门的呼吸器官,用________________呼吸。

(4)D类动物的呼吸方式很特殊,它的______上连着许多的气囊,呼吸一次气体两次经过肺,进行_____次气体交换,称为双重呼吸。

(5)E类动物所特有的生殖发育特点是________________________

(6)F类动物的体表有__________________,可以防止体内_____________的蒸发。

(7)把以上六种动物分为两大类:___________是一类,C和______是一类(填字母),分类的依据是有无__________

 

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下列不属于南海休渔制度主要目的的是

A.有效控制幼鱼的捕捞

B.保护海洋动物的多样性

C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖

D.渔船、渔民可得到休整,为继续捕捞做好准备

 

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下列例子中,那一项不能体现动物在生物圈中的作用( )

A. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体生活

B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C. 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂

D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

 

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动物通过呼吸作用将体内一部分有机物分解成无机物,利用小蜂防治美国白蛾,在桃园 里养蜜蜂,分别体现了动物什么作用?(    )

①维持生态平衡    ②促进物质循环    ③帮助植物传粉    ④帮助传播种子

A. ①②③    B. ②①③    C. ①②④    D. ②①④

 

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动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关

D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少

 

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