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睾丸和卵巢分别是男女最主要的生殖器官,是因为( ) A. 他们能产生生殖细胞 B...

睾丸和卵巢分别是男女最主要的生殖器官,是因为(    )

A. 他们能产生生殖细胞    B. 它们能产生生殖细胞和分泌性激素

C. 它们能分泌性激素    D. 它们能分别分泌雄性激素和雌性激素

 

B 【解析】试题分析:男性的精囊,输精管,睾丸,阴茎等构成了男性的生殖系统;女性的卵巢,输卵管,子宫,阴道等构成了女性的生殖系统。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要的生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官。 考点:人体女性生殖系统的结构和功能。  
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考点分析:
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进入青春期,男生和女生的交往正确的应当是(   )

A. 互相回避

B. 互相歧视

C. 相处有理有节

D. 谈情说爱

 

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如图为温带草原生态系统示意图,请据图回答:

(1)该食物网中共有食物链_____条。

(2)其中的兔与草、蛇与鼠的关系是_____关系(填竞争或捕食关系),正是由于这种关系的存在,生态系统内部形成了许多食物链,它们彼此交错又会形成 食物网. 请写出该生态系统的最长的一条食物链:____________________

(3)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则_____的体内污染物含量最高,原因是有毒物质能通过食物链不断积累。

(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的 __________能力。

 

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如图是两种细胞的平面示意图,请据图回答问题:

(1)图甲是_____细胞(填“植物”或“动物”)。

(2)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[]_____

(3)对细胞起支持和保护作用的结构是[]_____

(4)细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[]_____中。

(5)_____是构成生物体的基本单位。

 

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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究,请帮助他们完成探究过程:

(1)提出问题并作出假设:

提出问题:水分对蚯蚓的生活有影响吗?

结合生活经验,可作出假设:_____________________________________

(2)制定并实施计划:

①取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份,在甲瓶中放入1份,将另一份烘干冷却后放入乙瓶.这样做的目的是设置__________实验。

②取蚯蚓放入两只广口瓶中,两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要______

③将2个装置均放在相同的适宜条件下。

(3)分析实验现象,得出结论:

一段时间后观察,发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是______ (填甲瓶或乙瓶)。

据此可得出结论:______________________________________

 

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被称作“地球之肺”的生态系统是(  )

A. 海洋生态系统    B. 湿地生态系统    C. 森林生态系统    D. 淡水生态系统

 

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