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下面有关探究动物行为的描述正确的是( ) A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫...

下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

 

D 【解析】试题分析:此题考查的知识点是动物的通讯.解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入. 【解析】 A、作出假设:菜青虫取食十字花科植物,是它生来就有的摄食本能,是先天性行为.培养菜青虫:寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养.从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.此说法错误. B、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.从说法错误. C、蜜蜂主要通过跳不同的舞蹈来实现个体间的相互沟通.此说法错误. D、动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.例如蚂蚁用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通.此说法正确. 故选:D
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考点分析:
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下列关于动物社会行为的叙述,正确的是

A. 社会行为的生物群体都有通讯

B. 具有社会行为的动物群体中,都有明确的分工和等级

C. 春天鱼的生殖洄游是社会行为

D. 一个白蚁群体只有一只雌蚁

 

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下列有关动物行为的叙述,不正确的是

A. 动物的行为都是动物的先天性行为

B. 先天性行为是动物生来就有的

C. 鹦鹉学舌是它的行为之一

D. 大象能“吹口琴”是学习行为

 

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印度的狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性很难改变,这是因为( )

A. 狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为

B. 狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为

C. 狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为

D. 狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为

 

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灰雁栖息在沼泽地,它们的巢比较简陋,孵化前有些卵会滚出巢,但灰雁总能设法将卵滚回去。请根据如下实验记录,分析灰雁依据什么识别自己的卵

编号

 

模型卵的特点

 

灰雁的反应

 

1

 

形状大小与灰雁卵相同

 

不弄回巢中

 

2

 

形状大小、颜色与灰雁卵相同

 

不弄回巢中

 

3

 

形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同

 

弄回巢中

 

4

 

带褐色斑点的方块

 

弄回巢中

 

 

 

A. 形状大小    B. 形状大小和颜色

C. 形状大小、颜色和褐色斑点    D. 褐色斑点

 

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关于动物行为的叙述,不正确的是(  )

A. 动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义

B. 动物行为有先天性行为和学习行为之分

C. 学习行为没有遗传因素的作用

D. 先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为

 

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试题属性

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