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培养细菌、真菌的一般方法 (1)配制含有营养物质的___。 (2)高温灭菌、冷却...

培养细菌、真菌的一般方法

(1)配制含有营养物质的___ 

(2)高温灭菌、冷却。

(3)接种:将少量细菌或___转移到培养基上的过程。 

(4)把接种后的培养皿放在恒温环境或温暖的地方进行___ 

知识点二 探究细菌和真菌的分布

 

培养基 真菌 培养 【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后进行接种(即用无菌棉棒将少量细菌和真菌转移到高温灭菌后冷却的培养基上),接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意:定期观察并详细记录实验现象。  
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考点分析:
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细菌和真菌的菌落特点

菌 落

大小

颜  色

形  态

细菌菌落

_

黄、灰白、乳

白等

表面或光滑黏稠

___

真菌菌落

__

红、褐、绿、黑、

黄等不同颜色

呈绒毛状、__

或蜘蛛网状

 

我们可以从菌落的_________大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。

 

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菌落:由___个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的___

 

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如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时,比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果,下列有关分析中正确的是 

A实验结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌

B实验所用的培养基,含有细菌生长所需物质

C即使实验前不灭菌,对照组也不会出现菌落

D如果实验不在恒温箱中进行,实验就会失败

 

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下图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验,一星期后用放大镜观察,结果只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析错误的是

A. 在甲、乙组这一对照实验中,自变量是水分

B. 设置丙的目的是排除乙中的微生物可能来自于水

C. 通过甲、乙组的对照,说明微生物的生长需要水

D. 通过乙、丙组的对照,说明这些微生物不能以面包为养料

 

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(2016•江门校级模拟)小明经常看见广告上说:“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活.”他想通过自己所学的知识,进行探究,于是他和小聪两人分别进行了探究,如图所示:

下列说法错误的是( 

A.小聪的实验比小明的实验更合理

B.手指涂按培养基之前,培养基必须进行高温处理

C.“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种

D.“手指往培养基轻轻按一下”后,培养基应再次进行高温灭菌处理

 

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