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阅读材料回答问题: 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随...

阅读材料回答问题: 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖 民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。

(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了_________的多样性。

(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了_________ 的多样性。

(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。

 

(1)生物种类 (2)基因 (3) 生物种类 基因 【解析】试题分析:(1)生物的多样性包含生物之类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,渡渡鸟灭绝意味着一种生物渡渡鸟的消失,使生物的种类减少,因此人类的活动破坏了生物种类的多样性; (2)每种生物都是一个独特的基因库,渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随着消失,因此人类的活动也破坏了基因的多样性; (3)卡尔利亚树的果皮坚厚,种子很难萌发,渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果实变薄了,果实中的种子得以萌发,渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,使卡尔瓦利亚树减少,使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了生物种类的多样性和基因的多样性的进一步丧失。 考点:本题考查的是生物的多样性的内涵,可以从生物多样性的内涵、威胁生物多样性的原因、保护生物多样性的措施方面来分析。  
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考点分析:
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一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答下列问题:

原    因 

偷猎

栖息地丧失

外来物种

其他原因

哺乳动物

31%

32%

17%

20%

鸟    类

20%

60%

12%

8%

 

(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是_____________________________

(2)鸟类受威胁的主要原因是_______________________________________

(3)从此表提供的信息,请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性?(至少四条)____________________

(4)在下图空白处,画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。

________________________

 

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我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生,你认识它们吗?你能区分它们吗?据下图回答问题。

(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是______________(用字母表示), A和E的不同是______________________________________

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_______;其中可以作检测空气质量指示植物的是_______,在餐桌上经常出现的植物是_________。(用字母表示)

(3)你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗?(用箭头和字母表示)______________________________________。   

(4)被子植物进行分类的时候,______________________是分类的重要依据。

 

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下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测,其中不可能发生的是(   )

A. 有些生物物种会迅速灭绝    B. 加速生物基因多样性的丧失

C. 加速生物种类多样性的丧失    D. 导致生态系统更加多样化、复杂化

 

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杂交水稻之父袁隆平是利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种(  )

A. 基因的多样性    B. 染色体的多样性    C. DNA的多样性    D. 细胞的多样性

 

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保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?(    )

A.基因、染色体、细胞     B.细胞、物种、生物圈

C.基因、物种、生态系统   D.物种、种群、生态系统

 

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