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生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验: 试管编号...

生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:

试管编号
 

加入的物质
 

37℃水浴恒温温
 

滴加碘液检验
 

1
 

淀粉糊2毫升+唾液2毫升
 

10分钟
 

2滴摇均匀
 

2
 

淀粉糊2毫升+清水2毫升
 

10分钟
 

2滴摇均匀
 

3
 

淀粉糊2毫升+
 


 


 

 

1)用试管12进行对照,实验组是     ,该生物兴趣小组要探究的问题是    

237度水域恒温模拟的是    

3)实验结果:试管1不变蓝,试管2     ,据此可以得出的结论是    

4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管3,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+    

 

(1)①;淀粉的消化是否需要唾液的参与?; (2)人体口腔温度; (3)变蓝;唾液能将淀粉分解; (4)胃液2毫升。 【解析】试题分析:(1)用试管1和试管2进行对照,唯一的变量是有无唾液,实验组是1,对照组是2.探究的问题是:唾液对淀粉有消化作用吗? (2)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最强,因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴.所以37度水域恒温模拟的是人体口腔温度。 (3)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。试管1内唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;试管2内清水不能消化淀粉,因此滴加碘液变蓝。据此可以得出的结论是唾液能消化淀粉。 (4)“如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用”,唯一的变量是胃液,除有无胃液外其它条件都与试管2相同,因此“需要设置试管3”,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+2毫升胃液。 考点:探究发生在口腔内的化学消化。  
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考点分析:
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组别

 

A

 

B

 

C

 

蚕卵数(个)

 

1000

 

1000

 

800

 

培养温度(℃)

 

16

 

20

 

30

 

培养湿度(%)

 

75

 

75

 

75

 

孵化出幼蚕

所需时间(天)

 

10

 

9

 

8

 

孵化率(%)

 

90

 

98

 

68

 

 

 

A. 这个实验的变量是温度的不同

B. 这个实验存在的问题是蚕卵数不一样

C. 从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是30℃

D. 在一定范围内,温度越高孵化出幼蚕的速度越快

 

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