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阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。 某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被...

阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。

某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。

(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:

(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的               

(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于          者。

(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的                      

 

(1)庄稼→田鼠→蛇; (2)庄稼; (3)消费; (4)相对稳定。 【解析】试题分析: (1)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系;在该农田生态系统中若蛇给淹死蛙,则田鼠的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致庄稼的数量 大量减少,造成减产;老农们买回蛇放到田里后,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成.其食物链是:庄稼→田鼠→蛇。 (2)在生态系统中,植物(庄稼)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此该生态系统中的生产者是庄稼。 (3)动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,属于生态系统的消费者,因此蛇是该生态系统的消费者。 (4)在生态系统中,生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态,它们是相互联系,彼此依存的,由于生态系统具有自我调节能力,这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的(相对)平衡。 考点:生态系统的组成及各部分的作用。  
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考点分析:
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下图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中,生物所需能量的根本来源是_____________

(2)在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则_____________的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏。这说明生态系统自动调节能力是有_______的。

(3)该生态系统中,有____条食物链,食物链中不包含__________和非生物部分。

 

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在一动态平衡的森林生态系统中,下列哪一图形能正确表示狐的数量变化( )

A.

B.

C.

D.

 

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在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是(   )

A. 蛇→鹰    B. 植物→鼠→狐

C. 鼠→蛇→鹰    D. 兔→植物→鹰

 

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要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具备(   )

A. 生产者和分解者    B. 消费者和分解者

C. 生产者和消费者    D. 生产者和人

 

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生物圈是由不同的生态系统所组成的.以下可以构成生态系统的是(  )

A. 农田间的一个池塘及在其中生活的所有生物

B. 森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物

C. 城镇中的农贸市场及在其中摆买的生物食品

D. 学校内的教室及在此生活的师生

 

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试题属性

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