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由于能量的流动形式是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少( ) A...

由于能量的流动形式是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少(    )

A. 鹰    B. 青蛙    C. 昆虫    D.

 

A 【解析】试题分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者. (2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级. 【解析】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,“鹰、青蛙、昆虫、草”构成的食物是:草→昆虫→青蛙→鹰.能量沿着食物链流动逐级递减.因此在一条食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低相对数量越多.在“草→昆虫→青蛙→鹰”食物链中营养级最低的是草,所以在生态系统中生物数量最多的是草. 故选:D. 考点:生态系统中物质和能量的流动.  
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考点分析:
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在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如表。请回答下列问题:

培养皿(组别)

场所

阳光下

阳光下

黑暗中

阳光下

温度(℃)

23

23

23

5

纸巾干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

发芽率

98%

0

98%

0

 

(1)上表的实验设计中共包含了______组对照实验。

(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用甲组和______组构成对照实验。

(3)甲组和丁组的实验结果说明______________是种子萌发所必需的外界条件。

(4)每个培养皿中都放入一定量的种子而不是1粒种子,其目的是__________________

(5)设置甲组的目的是_________

(6)几周后,种子中的______发育成幼苗。

 

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如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)从染色体的形态和组成来看,图甲表示______(选填“男”或“女”)性体细胞染色体的组成。

(2)图中的每一条染色体都由__________________两种物质组成。

(3)如果这对夫妇第一胎生了一个女孩,则他们第二胎生男孩的可能性是__________

(4)乙产生的生殖细胞有________条染色体,其性染色体为________________

 

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如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

(1)A、B、C依次为______________________

(2)D表示________过程,发生在__________中。

(3)胚胎发育初期营养物质来自于________,胚胎发育成胎儿的场所为________

 

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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于有性生殖的有________(填字母)。

A.水螅出芽                  B.细菌分裂

C.杂交水稻的培养          D.哺乳动物的克隆

E.桃树的开花结果

(2)图甲中的M表示的生殖方式为____________,青蛙的成体用____________进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

(3)若图乙中表示家蚕一生的发育过程:D→A→B→C,那么,B表示______

(4)与青蛙相比,蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是________受精。

(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]________

(6)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是________

 

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麦苗青青,麦浪滚滚,单子叶作物小麦是我市重要的粮食作物。如图为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答:

(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自于[ ]________。萌发后,种子的[ ]________发育成植株的茎和叶。

(2)小麦一生中需求量最大的无机盐是含______________的三种无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的[ ]__________

(3)传粉后,来自花粉的精子与[ ]________中的卵细胞结合形成受精卵,它将发育成______,[ ]________将发育成果实。

 

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试题属性

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