模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:
分组模拟实验结果统计记录表
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 |
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黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,表示的性别为 ,a染色体在模拟实验中应该用 色围棋子表示,a染色体上的遗传物质是 ,能通过 传递给后代.
(2)在做数据统计分析时,上表中第6组的数据应该 (保留/舍弃).
(3)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是
A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀
C、取棋子时不看﹣﹣盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题? .
(5)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于1代 号.
(6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性 (>50%、<50%、=50%).
为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题:
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25 ℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25 ℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25 ℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25 ℃ | 17 |
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是__________________。该组变量是________。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与________组进行对照。根据这两组种子的萌发数,得出的结论是_________________________________________________________。
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的________。
(4)如果要测定大豆种子的萌发率,可让种子处在与表中________组相同的环境中,该组种子的萌发率为________。
(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的________。
豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统[Z.X.X.K]计结果如下图:
(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 。
(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中, 是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为 。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是 。
(3)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是 植物。一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的 。
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中,制造有机物的主要器官是 。
(5)收获的豌豆种子,有的放在冰箱里保存,有的晒干保存,都是同一个目的,即抑制种子的 作用。
生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请分析回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有________(填序号)。
A.酵母菌出芽生殖
B.细胞分裂
C.杂交水稻的培育
D.哺乳动物的克隆
E.桃树的开花结果
(2)图甲中的M表示的发育过程称为________。
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程:________(用字母和箭头表示)。
(4)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是____________________。
(5)具有图丙中[1]结构的另一个生物类群是________。
图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:
(1)植物幼根的生长是通过图一中【 】______区细胞数量的增多和【 】______区细胞体积的增大实现的.而植物枝条的形成则依赖于叶芽【 】______组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的【 】______和【 】______发育而来的.
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质.水和无机盐主要通过图一中______区的细胞来吸收,再由茎中的______运输到植物的各个器官,该结构位于木本植物茎的_____________中;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的______运输到植物体的各个器官。
(3)综合(1)和(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个______的整体。
番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,深受人们的喜爱.
(1)你有种植和观察植物的经历吗?某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象,应采取的措施是 ;为了让番茄的根部获得充足的氧气,应采取的措施是 .
(2)如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重要生理过程依次是 、 ;当切开④时,发现里面含有许多⑤,应该是由③中的[ ] 发育而来的.
(3)吃番茄时,你会发现④切面上从外向内的组织依次是[ ] 、[b]营养组织和[ ] .
(4)你知道吃番茄可预防肝炎吗?我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄,这项现代生物技术称为 ,这个事例说明基因和性状的关系是 .