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据下图回答问题: (1)装置B内的绿色植物在光照下可进行____________...

据下图回答问题:

(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行_____________________作用。

(2)把D处夹紧.E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是________

(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的______此时把D打开)。

(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行_______作用,若向C瓶中加入________,可观察到________现象。

 

(1)光合 (2)将带火星的木条,插入C瓶中观察其是否重新燃烧。 (3)二氧化碳 (4)呼吸 澄清的石灰水 澄清的石灰水变浑浊 【解析】试题分析:(1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。 公式:二氧化碳+水----有机物(储存着能量)+氧气 光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气; 条件:光能; 场所:叶绿体 (2)氧气有能助燃的特性,能使快要熄灭的细木条重新燃烧。把D处夹紧,E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是:将点燃的卫生香的余烬伸入C瓶,卫生香会重新燃烧。 (3)光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强。 (4)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的。公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行呼吸 作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水 ,可观察到溶液变混浊的现象。 考点:探究光合作用的条件、原料和产物  
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考点分析:
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下图为叶片的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)[1]______中有______(叶片进行光合作用所需的原料之一______就是由它运来的)和_____(叶片进行光合作用的产物之一_____就是由它运走的)。

(2)[2]______和[5]______合称为______,其作用是______

(3)[3]称为______,它的细胞内部都有______,所以能进行光合作用。

(4)影响图中[4]______开闭的物质是______,当保卫细胞______时,[4]呈开放状态,当保卫细胞______时,[4]呈闭合状态。

 

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1991年,美国科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型――生物圈2号,该模型与外界完全隔离,有8名科学家生活在里面,并在其中引入了3800个物种,其中有相当数量的绿色植物,引入绿色植物的主要目的是____________

 

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科学实验证明:蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。这个实验最先是由_____发现的。

 

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要维持生物圈中的碳-氧平衡,一方面,要_______;另一方面,要_______

 

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不同地域植物种类差别很大,我国主要的植被有:___

 

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