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在生态系统中,各种生物之间的关系不仅仅形成一条条简单的食物链,而且许多食物链相互...

在生态系统中,各种生物之间的关系不仅仅形成一条条简单的食物链,而且许多食物链相互交叉成_____;在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过_____而形成的复杂关系,反映了生态系统中__________的流动情况.

 

食物网 食物 物质; 能量 【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系,而这种关系又彼此交错,形成了食物网。食物链形成食物网是由于食物的关系互相交错在一起的,例如:两种消费者以同一种动物或植物为食物,这样两条食物链就会被交叉链接在一起。生产者植物通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链、食物网中进行流动。  
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考点分析:
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玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验:

实验一:在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒.

实验二:在杂交Ⅱ中,植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉.

上述两种杂交所获得玉米粒的颜色如表所示

根据上述实验分析,请回答下列问题:

(1)亲代都是紫红玉米粒,子一代出现黄玉米粒,遗传学上这个现象称之为_____

(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是_____,从杂交_____中可判断出,理由是:_____

(3)用G代表显性性状,g代表隐性性状,则植株A的基因型为_____,植株B的基因型为_____.杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的基因型是_____

(4)由于长期育种的需要,须保持植株B的性状,则应采用_____(杂交Ⅰ或杂交Ⅱ)的方式.

(5)若实验室内只有上述紫红玉米粒,请用遗传图解和必要的文字表示培育出黄玉米粒的过程.

 

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如图所示的几种植物分别代表不同的植物类群,请分析并回答下列问题

(1)[_____]的叶片只有_____,常把它当做监测空气污染程度的指示植物

(2)图[_____]没有根、茎、叶的分化,属于_____类植物

(3)图[⑤]种子外_____果皮包被,因此我们把这类植物称为_____植物.

(4)图中与[⑤]亲缘关系最近的是[_____].

(5)[①]叶片背面褐色的隆起内有许多_____,属于_____细胞.

(6)[④]与[⑤]在分类上同属于_____植物

(7)用序号按照从低等到高等的顺序对图中植物进行排序_____

 

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某公司在组织职员体检时,发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是(  )

A. 肺结核、糖尿病    B. 肺结核、甲型肝炎

C. 色盲、甲型肝炎    D. 糖尿病、色盲

 

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属于健康的生活方式是(  )

A. 坚持锻炼身体    B. 常熬夜玩手机    C. 参与赌博吸毒    D. 经常吸烟酗酒

 

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下面关于动脉血和静脉血的叙述中,正确的是(  )

A. 含氧的是动脉血;含二氧化碳的是静脉血

B. 含营养多的是动脉血;含废物多的是静脉血

C. 颜色鲜红、含氧较多的是动脉血;颜色暗红、含氧较少的是静脉血

D. 干净的是动脉血;脏的是静脉血

 

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