根据已学生物学知识回答下列问题：
（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、 、以及生态系统的多样性。
（2）女性的子宫是胚胎发育的场所，在绿色开花植物花的结构中，相当于女性子宫的结构是 （从“柱头、花柱、子房、花药”中选填）。
（3）人的视觉形成部位是 。
（4）幼年时 分泌过少，会患呆小症。
（5）根的生长是由根尖分生区细胞的分裂和 区细胞的形成共同完成的。
人体的运动系统由 、 和 组成，运动除依靠运动系统外，还需要 和激素的调节。所需要的能量，要依靠 、 和消化等系统的配合。
下表是某班学生对影响种子萌发外部因素的探究方案。将40粒种子分成A、B、C、D四组，每组10粒，请回答下列问题：
组别 外界条件 | 空气 | 水分 | 温度 |
A组种子 | 充足 | 潮湿 | 适宜 |
B组种子 | 充足 | 潮湿 | 放在冰箱 |
C组种子 | 水淹 | 水淹 | 适宜 |
D组种子 | 充足 | 干燥 | 适宜 |
（1）上表设计有 组对照实验，通过以上实验可知影响种子萌发的外界因素有适宜的温度、充足的空气和 。其中A、B两组对照实验的变量是 。
（2）如果A组只有7粒种子萌发，造成3粒种子不萌发的原因可能是 。
（3）如果每组的种子数量改成1粒，行不行？ 。为什么？ 。
在人体生命活动中，营养物质、氧气、以及产生的废物都要通过血液运输，下图是人体某部位的血管，请据图作答：
（1）若图中B是人体肺部毛细血管时，血液由A处流到C处后，由 血变成 血。
（2）若图中B是人体组织细胞处的毛细血管时，血液中的 通过扩散作用进入组织细胞，并参与 作用释放能量，维持生命活动。
（3）若图中B是人体肾小球时，A是入球小动脉，C中流动的是 血。B部位进行的生理作用过程是 ，所以血液与原尿区别是：原尿中不含 和 。如果某人尿液中有葡萄糖，则可能患 病，可以通过注射 进行治疗。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：小丽是单眼皮，她的父母生来就都是双眼皮，全面放开二胎政策实施后，小丽的爸爸妈妈还想生个儿子。
材料二：2015年我国科学家屠呦呦因合成抗疟疾的药物青蒿素而获得诺贝尔医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。
（1）在单、双眼皮这对相对性状中， 是隐性性状，在有性生殖过程中，父母控制性状的基因以 为“桥梁”传递给小丽；小丽的爸爸妈妈再生一个双眼皮弟弟的几率为 ；小丽爱美，动手术做了“人工双眼皮”。她找了个天生单眼皮的帅哥结婚，婚后生育双眼皮孩子的几率为
。
（2）从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的 ，从预防传染病的措施来看，防蚊驱蚊属于 ，用注射青蒿素治疗疟疾病人属于 ；也可以通过接触疫苗使人体产生相应的 ，这种疫苗措施属于 免疫。
把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3—4小时（如图），试回答下列问题：
（1）两盆植物放在暗处24小时的目的是 。
（2）照射3—4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是 。
（3）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置中的叶片形成了 ，同时也验证了植物光合作用只有在 下才能完成。
（4）设置A、B两装置的目的是 。
（5）在这一探究过程中，变量是 ，而其他因素都相同，这是为了保证 。
（6）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于 ，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供 。
