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校园里,树木又发了新芽,开出了花朵。这体现了生物的特征是 A.需要营养 B.能进...

校园里,树木又发了新芽,开出了花朵。这体现了生物的特征是

A.需要营养        B.能进行呼吸

C.能生长繁殖      D.能对外界刺激作出反应

 

C 【解析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.由分析可知,校园里,树木又发了新芽,开出了花朵.这体现了生物的特征是生物能生长和繁殖,C正确. 【学科网考点定位】生物的特征。 【名师点睛】本题主要考查生物的特征,要求学生熟记并能灵活运用。  
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考点分析:
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精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效的促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。

(1)从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于              

(2)给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的             

(3)提高作物产量的途径有多种,菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一。这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的             

(4)在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物             

(5)瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为              (填“砧木”或“接穗”)使用的。

 

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如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是

A.若a是生产者,则c是分解者

B.这条食物链可以写成a→b→c

C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降

D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成

 

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下图表示四个相关概念之间的关系,表格中的四个选项与之相符的是

选项
 

1
 

2
 

3
 

4
 

A
 

种子植物
 

裸子植物
 

被子植物
 

双子叶植物
 

B
 

泌尿系统
 

肾脏
 

膀胱
 

肾单位
 

C
 

细胞核
 

染色体
 

DNA
 

基因
 

D
 

生物多样性
 

物种多样性
 

遗传多样性
 

生态系统多样性
 

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下图可用于描述生物体内的物质变化,a、b表示物质,M表示相应的结构。则下列说法正确的是

A.若a为脂肪,b为脂肪酸和甘油,则M为胃

B.若a为动脉血,b为静脉血,则M为肺泡周围的毛细血管

C.若a、b均为动脉血,则M可能是肾小球

D.若a为蛋白质,b为氨基酸,则M是口腔

 

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下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中,不正确的是

A.与艾滋病人握手会感染艾滋病毒

B.艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察

C.和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒

D.性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径

 

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试题属性

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