以下是实验中的相关描述,其中不正确的是( )
A. “绿叶在光下制造淀粉”实验中把天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片内的淀粉会运走耗尽
B. 将浸泡后的玉米种子从中央纵向刨开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是子叶
C. 要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将如图1实验装置置于黑暗环境中,
D. 探究唾液对淀粉的消化作用实验中要将温度控制在37°C左右,主要是为了模拟人体消化温度环境
下列关于生物现象或知识解释不正确的是( )
A. 蜜蜂采蜜可帮植物传播花粉
B. 病毒一旦侵入人体,就会使人患病
C. 细菌通过分裂生殖方式繁殖后代
D. 青霉菌产生抗生素可以杀灭某些细菌
学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是( )
A. 非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全
B. 进行皮肤移植时,用异体皮肤往往会发生排异反应,属于特异性免疫
C. 用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时,要压迫伤口的远心端动脉
D. 发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸
运动赛场上,各种比赛精彩纷呈,令人目不暇接。下列有关叙述正确的是( )
A. 短跑运动员听到发令枪响迅速起跑,这属于人类特有的简单反射
B. 举重运动员热身赛前,曲肘时肱二舒张头肌、肱三头肌收缩
C. 篮球比赛进入加时赛,运动员处于亢奋状态,这说明人体生命活动既受神经系统的调节,也受激素的调节;
D. 精彩纷呈的比赛场面,产生这个视觉形成部位是视网膜
“胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地,马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息,林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物,它们共同组成了一个特殊的生态体系,营造了一个个绿洲……《八年级课文《罗布泊,消逝的仙湖》,下列有关上述资料中生物的叙述,错误的是( )
A. 马、鹿、野骆驼、鹅喉羚等动物都属于哺乳动物,牙齿有门齿和臼齿的分化
B. 鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的胎盘发育而成
C. 鹿群有组织、有分工,这说明鹿具有社会行为;
D. 骆驼刺根系发达,可以生活在干旱的环境中,体现了生物对环境的适应
下列有关叙述正确的是( )
A. 新鲜猪肉放入冰箱后,不容易腐败,是因为冰箱有杀菌功能
B. 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体
C. 与植物细胞比较,大肠杆菌没有成形的细胞核
D. 草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果