为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:
(1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
(2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
(4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下,请分析回答:
(1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是________________;其中B缸起________作用。
(2)根据实验结果,你得出的结论是:____________________________________。
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其__________破坏,其它培养条件应与_____(“A”/“B”)缸完全相同。
下图为反射弧模式图,据图回答:
(1)反射弧由5部分组成,2是_________,3是_____________
(2)神经冲动在该反射弧中的传导顺序是_____________________(用图中标号和箭头回答)
(3)若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射,则图中1所指的具体部位是____________,5结构具体所指是_______________
(4)如果因意外,2处被切断,上述反射弧能否完成__________(填能或否)
下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中a代表的物质是___________,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫____________,完成此过程的主要器官是_____________。
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的__________中进行。
(3)氧气需要经过__________层细胞才能由肺泡进入血液。
(4)血液流经肾脏时,主要通过______________和_______________两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的葡萄糖,如果是肾脏有疾病,可能是_______________出现了病症。
(5)人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外:下列生理活动都属于人体排泄途径的是(______)①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
由内分泌腺分泌、在血液中含量少,对人体生命活动具有调节作用的物质叫做
A.消化液 B.抗体 C.激素 D.霉菌
放学后张同学冲进厨房,抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是( )
A. 先感觉烫后缩手 B. 先缩手后感觉烫
C. 缩手和感觉烫是同时 D. 没有一定的顺序
下列有关非条件反射和条件反射的叙述中,错误的是
A.条件反射建立在非条件反射基础上
B.条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生
C.条件反射是暂时的,可以消退,而非条件反射是永久的
D.条件反射比非条件反射更重要