请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？
【作出假设】_____________________________。
【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。
【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。（如图）
③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。
【实验结果预测】
预测一：若 A培养皿中黏膜______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____________。
【讨论交流】
（1）本探究实验的变量是______。
（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是______。
（3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是______？
以下是小明同学一天的生活学习场景片段。
（1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由肾脏形成的．尿的形成包括______和______两个过程
（2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由______分泌的雄性激素使他的身体发生了变化。听到窗外鸟儿的叫声，心情瞬间美妙起来。请写出鸟类与飞行相适应的骨骼，肌肉的特征： 长骨中空， ______。________
（3）他早餐吃了豆浆和馒头，早餐中的营养物质将主要在其消化道的______内被消化，并吸收进入到血液。蛋白质和淀粉最后分别消化成__________________发酵馒头起作用的微生物是____制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是_________
（4）到校后，听到上课铃声响起，小明走进教室准备上课．这属于______反射．铃声刺激______ 的听觉感受器。
（5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的______中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加。同时他心跳加快，这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的___________处被利用的．运动员处于亢奋状态，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受____ 的调节。
（6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛．赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和______三者配合共同完成。
豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图．请分析图文资料并回答下列问题．
（1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由______发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫______生殖。
（2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于______植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的______。
（3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，______是显性性状。子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为______。若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_______。
请阅读以下资料并回答问题。
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病．2015年11月份以来，美洲多个国家相继出现该病的病例，约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状，皮疹是最显著特征．这种病毒虽对普通人群威胁不大，但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变．孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡．眼下，医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法。因此，我省号召大家除“四害”在针对预防虫媒传染病的措施中。倡群众“齐动手，清积水”，清理蚊虫滋生场所，以达到预防虫媒传染病的目的。
（1）寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的______组成，没有细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞内。
（2）从图可看出，传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于______变态。
（3）根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的______。
（4）在预防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于______。
下图显示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。请根据制作临时装片的知识回答问题
（1）图中盖盖玻片所示的操作方法，可以减少装片里的_____。
（2）将制好的装片放在显微镜下观察，发现细胞中细胞核结构染色最深。
（3）低倍镜下观察到物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时就该 （______）
A调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋 C、移动装片 D、调节反光镜
下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1﹣10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：
（1）在适宜的环境条件下，图甲中[ ] _____ 发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的_______。
（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[ 10 ]从土壤中吸收，然后通过茎中的______向上运输。
（3）图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供______；蒸腾作用过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的______；在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的 碳-氧____平衡起重要作用。
