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观察下图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括( ...

观察下图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括(     )

A. 由细胞组成    B. 能进行光合作用

C. 有输导组织    D. 不能用种子繁殖后代

 

C 【解析】试题分析:细胞是构成植物体结构和功能的基本单位,A错误;藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的细胞内有叶绿体,能进行光合作用,B错误;藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物没有真正的根;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,C正确;藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,D错误。 考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系。  
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考点分析:
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如图为植物进行光合作用示意图,①、②、③、④表示某种物质,其中能储存在果实里并能提供能量的是 

A    B     C     D

 

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在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是(  )

A. 调节粗准焦螺旋------镜筒较大幅度的上升或下降

B. 目镜选用5×,物镜选用10×-------观察到的物像被放大50倍

C. 将平面镜换成凹面镜------视野变暗

D. 向左上方移动玻片-------左上方的物像移至视野中央

 

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某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求 l 5℃以上,1 月平均气温 5℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地;有水源可灌溉。请回答下列问题。

(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些?(至少答出两个)____

(2)某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对 实验结果进行统计。做出假设:_______________,实验的变量是____

(3)实验步骤:

①选择90 株柑橘苗,将它们分成 A、B、 C 3 组。

②A组种植在海拔为l50m的朝南坡地,B组种植在海拔为300m的朝南坡地,C组种植在海拔为450m的朝南坡地。

③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后,柑橘开始结果。

④对收获的果实进行分析比较,统计结果如下。

(4)上述方案中,有几处是不合理的, 请至少找一处并改正:________

(5)从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在原因是________

 

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如图所示,已知甲是由一个细胞构成的生物体,请看图回答下列问题:

(1)甲被切割后,乙不具有这个结构,所以死亡,而丙具有____,随后又发育成甲,这说明____是细胞生命活动的控制中心。

(2)甲一分为二变成两个新个体丁和戊时,丁和戊内的遗传物质与甲相比____(选填“增多”“不变”“减少”)。

(3)若甲长期具有分裂能力,在往后的分裂中会不会越来越小?

____

 

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下图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞某植物细胞。请回答下列问题。

(1)图中[6] ____对细胞起_______作用。

(2)若B取自洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于[    ]____中,其内液体叫作____

(3)若B取自植物的绿色部分,则细胞中有绿色的[    ]____

(4)在普通显微镜下不易看清的结构是图中[    ]______________

(5)植物细胞和动物细胞的结构相比都具有:[5] ________、[2]________、[4] _________3 个结构,而且功能基本相同。

(6)A与B相比较,主要区别是无[1]____、[6]____、[3]____

 

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