人工辅助授粉的方法是（ ）
A．人工制造花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上
B．先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上
C．用人工吹风机吹动花粉进行传粉
D．人工放养昆虫（如蜜蜂）进行传粉
分析如图所示四个装置，回答有关问题：
（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验，利用_____装置。
（2）装置甲中试管里冒出的气体是_____。检测这种气体的方法是______。
（3）装置丁中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的______作用。该作用主要是通过植物哪一器官进行的？______。该装置设计是否合理?________
（4）装置乙实验进行一段时间后，观察到的实验现象是：试管中澄清石灰水变_____。此实验证明植物呼吸作用产生了_____气体。
如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是__________ 。
(2)图中的[4]是由[2]中的_____________发育来的。
(3)在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自__________。
(4)南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是_________或_________ 。
(5)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥
，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度的增加主要依赖于细菌真菌分解了有机肥中的_________，释放出大量CO2，而分解获得的无机盐和肥料中的无机盐溶解于水中后，由根吸收，并由____________运输到植物体的全身细胞。CO2浓度提高还有利于南瓜的________作用
在一片草原上，生活着各种牧草、食草昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）从生物因素对生物的影响这个角度分析，草原上的食虫鸟和食草昆虫之间存在________关系；食草鸟和食草昆虫之间存在______________关系。
（2）若此草原受到污染，那么体内难分解的有毒物质积累最多的是__________。
（3）鹰、食草鸟及食虫鸟从动物分类的角度来看，属于_________类，它们进行气体交换的场所是________。从生物体的结构层次来看，它们发育的起点都是从__________开始。
下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：
（1）图中a代表物质是__________，它通过消化道的___________（填器官）进入循环系统，这个过程叫做___________。
（2）图中气体b是_________，进入组织细胞彻底氧化分解a的过程主要是在细胞内__________中进行的。
（3）图中d代表的气体最终来源于_______________
（4）健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素浓度最高的是___________。
A.血浆 B.原尿 C.尿液
（5）图中若c液体中含糖，那么发生病变的部位是___________
下图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是
A. 甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C. 由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D. 由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体
