Question

某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。分析回答下列小题。

1.这个实验探究的是（   ）的作用

A. 胸、腹鳍    B. 尾鳍    C. 臀鳍　     D. 背鳍

2.这个实验的变量是（   ）

A. 水    B. 温度    C. 空气    D. 是否捆扎胸、腹鳍

3.该实验中，实验组和对照组分别是（   ）

A. 甲和甲    B. 乙和乙    C. 乙和甲    D. 甲和乙

4.实验结束后，小泽同学根据实验结论：鱼在游泳时，②和③的作用是（   ）

A. 感知水流方向和速度    B. 控制鱼体的平衡

C. 控制鱼体前进的方向    D. 进行气体交换

Answer

1.A

2.D

3.C

4.B

【解析】考点：探究鱼鳍在游泳中的作用。

分析：

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验 。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力 。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组 。没有处理是的就是对照组 。

（2）背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自尾部和躯干部的摆动 。

（3）图中1背鳍、2胸鳍、3腹鳍、4尾鳍。

1.背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自尾部和躯干部的摆动 。因此实验探究的是胸、腹鳍在鱼游泳时的作用。

故选：A

2.甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②胸鳍、③腹鳍捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。由于只捆扎了乙组鲫鱼的胸鳍、腹鳍；对甲组鲫鱼没做任何处理，这样可探究胸、腹鳍在游泳时的作用，二者的变量就是否困扎胸、腹鳍 。因此探究的是胸、腹鳍在鱼游泳时的作用。

故答案为D。

3.对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验 。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力 。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组 。没有处理是的就是对照组 。甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②胸鳍、③腹鳍捆绑起来；所以乙组是实验组，甲组是对照组。

故答案为：C。

4.探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后小组得出以下结论：鱼在游泳时，靠胸鳍和腹鳍来保持身体平衡，靠尾鳍来保持前进方向，靠尾部和躯干部的摆动获得前进的动力 。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用。

故答案为：B