下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。
(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入_____ mL唾液,其目的是设计一组_______实验 。
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将两支试管放在_____℃的水中? 10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,1号试管______,2号试管______(填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)该实验证明:唾液淀粉酶对 _____有消化作用。
(4)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色______,因为浆糊温度高,_______活性被破坏,淀粉没有被分解。
消化和吸收的主要场所是__,血液循环的动力器官是___,人体与外界进行气体交换的重要场所是__,食物和气体共同通道是____。_______是肾脏结构与功能的基本单位。
判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。(_____)
(2)血浆和血清的颜色都是淡黄色,它们的成分也是相同的。(_____)
(3) 我们每天需要饮用适量的水,人一天的饮水量要多于排尿量。(_____)
(4)人体呼出的气体中,二氧化碳含量比空气高,氧气含量比空气低。(_____)
(5) 动脉里流动的是动脉血,静脉里流动的是静脉血。(_____)
关于如图下列说法正确的是( )
A. 甲是静脉 B. 丙是动脉
C. 乙是毛细血管 D. 甲一定流动脉血
在给病人注射药物时,药物最先到达心脏的( )
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心室 D. 右心房
青少年处于生长发育的关键时期需大量补充蛋白质,下列食物中含蛋白质较多的是( )
A. 薯条米饭 B. 瘦肉牛奶 C. 青菜水果 D. 花生肥肉