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请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来 控制传染源 接种甲肝...

请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来

控制传染源               接种甲肝疫苗

切断传播途径               为教室消毒

保护易感者               将感染禽流感的家禽扑杀、掩埋

 

【解析】考点:传染病的预防措施 分析: (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病 。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等 。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 。 (2)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品 。接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病 。 解答: 接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体,因此,接种甲肝疫苗,可以使体内产生抵抗甲肝病毒的抗体 。从而避免甲肝 的感染,因此属于保护易感人群;为教室消毒属于切断传播途径;感染禽流感的家禽属于传染源,因此将感染禽流感的家禽扑杀、掩埋属于控制传染源 。 故答案为:  
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考点分析:
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请将左侧所列的植物名称与其相应的特征用线连接起来

海  带                    种子外面没有果皮包被

银  杏                    没有根、茎、叶的分化

玫  瑰                    具有茎和叶,但没有真正的根

葫芦藓                      种子外面有果皮包被

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接种流感疫苗后,人体内的____________细胞会产生抵抗流感病毒的抗体,提高自身对流感的抵抗力,其中抗原是_________________,这种免疫被称为______性免疫

 

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