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动物越高等,学习行为越复杂,这有利于 A. 获得食物 B. 逃避敌害 C. 寻找...

动物越高等,学习行为越复杂,这有利于

A. 获得食物    B. 逃避敌害

C. 寻找配偶    D. 适应复杂的生活环境

 

D 【解析】试题分析:动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。 考点:动物的先天性行为和学习行为的区别  
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考点分析:
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青蛙是两栖动物的主要原因

A. 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上

B. 在水中生殖,在陆地上发育

C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上

 

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田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”,对田鼠的这些行为的正确解释是

①是先天性行为  

②是学习行为  

③是由遗传物质决定的  

④是由环境因素决定的

A. ①④    B. ②④    C. ①③    D. ②③

 

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对“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的“黄雀”分类时,它所属的位置由小到大的顺序应是 

①动物   

②脊椎动物   

③鸟类   

④无脊椎动物   

⑤哺乳动物

A. ①②③    B. ①②③④    C. ③②①    D. ④③②①

 

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采用下列哪种方法,可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果(   )

A.人工授粉     B.嫁接   C.扦插      D.A、B、C三项

 

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下列有关生物多样性的有关说法,不正确的是(     )

A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B. 每种生物都是一个丰富的基因库

C. 生态的多样性仅指生物种类的多样性

D. 保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区

 

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试题属性

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