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下图为某生态系统的食物网简图,请据图分析回答: (1)该生态系统的组成成分除了生...

下图为某生态系统的食物网简图,请据图分析回答:

 

(1)该生态系统的组成成分除了生物部分外,还差________________________等。

(2)该生态系统中鸟和鼠两者间是__________关系。

(3)食物链:食草昆虫猫头鹰漏写了生态系统中的______者。

(4)若该生态系统受到铅、镉等重金属污染,则体内积累铅、镉最多的生物是_______

(5)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例维持着相对稳定,这说明生态系统有一定的_____________能力。

 

非生物部分分解者竞争生产者猫头鹰自动调节 【解析】(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者,其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。 (2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,食物链的起始环节是生产者,多条食物链彼此交错连接形成食物网。鸟以水稻为食,鼠也以水稻为食,说明鸟与鼠之间存在竞争关系。 (3)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。食物链:“食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰”漏写了生态系统中的生产者。 (4)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。由(2)中的食物链可知,猫头鹰的营养级最高,因此猫头鹰体内有毒物质最多。 (5)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。 点睛:生态系统由生物部分和非生物部分组成;食物链没有分解者和非生物部分;营养级越高,生物体内的蓄毒越多;生态系统具有一定的自动调节能力。  
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考点分析:
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下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,①②为叶肉细胞内的相关结构,③④为进出叶肉细胞的相关物质,请据图分析回答:

(1)如果表示的是叶绿体,则其中进行的生理活动是____作用,代表的气体是__________

(2)如果表示的是氧气,则表示的结构是___________,其中进行的生理活动是 __________作用,其意义在于为细胞生命活动提供___________

(3)该细胞的生命活动由控制,则是指_____________

(4)将叶片放入酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明__________已溶解在酒精中。

 

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图甲是显微镜的结构图,图乙是某种细胞结构模式图。据图回答(示例:[⑥] 载物台 ):

(1)图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[  ⑦ ]__________________

(2)对光时,转动转换器.使图甲中的[③]_________________对准通光孔。

(3)图乙表示________________(填“动物”或“植物”)细胞。

(4)图乙中①的功能是保护和控制______________________;用碘液染色后,细胞中染色最深的是[   ]______________________

 

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下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:

(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在_____________(填器官名称)。

(2)物质①进入血液后,与________细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的______________

(3)经B过程后,血液由____________血变为____________血。

(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和______________系统排出体外。

(5)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。

 

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为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题:

(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是______________________________

(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与________组进行对照。根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:____________________________

(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的_________________

(4)如果要测定大时种了的发芽率,可让种子处在与上表____________ 组相同的环境中。

(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的________________

 

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认真分析下图所示的实验装置,并回答下列问题:

1)甲装置可用来验证光合作用需要______________。若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有___________

2)乙装置可用来验证________________________________,此装置必须放在________的条件下。

3)丙装置可用来验证_____________________的实验,丙装置中的试管内盛有__________

4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?_________。若有应该怎样改进?______________________________________________

 

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