Question

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:

（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

（2）在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；

（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下，请分析回答：

实验要素	后腿长出的 平均时间（天）	前腿长出的 平均时间（天）	尾脱落的 平均时间（天）	尾脱落时的 平均体长（cm）
A缸	4	7	26	0．7
B缸	5	9	37	1．3

（1）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是                            ；其中B缸起        作用。

（2）根据实验结果，你得出的结论是：                                         。

（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其             破坏，其它培养条件应与       （填A或B）缸完全相同。

Answer

（1）保持变量的唯一；对照

（2）甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育

（3）B

【解析】

试题分析：（1）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；因此实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保持变量的唯一。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；本对照试验中，缸中的蝌蚪没有接受实验变量的处理，是对照组。

（2）由表中的实验结果可知：加入甲状腺激素制剂的蝌蚪发育提前，因此得出的结论是甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育。

（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，就要以甲状腺为变量形成对照试验，因此将小蝌蚪的甲状腺破坏外，其他条件应该与B缸相同。

考点：科学探究的基本环节；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。