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分析资料

某地为了灭蚊,喷施了剧毒农药,结果一同被毒死的还有许多昆虫,死去的昆虫成了壁虎的食物,壁虎又被猫吃掉,而猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖于是该区不得不从外地空运猫来救急

1蚊子也是一种昆虫,昆虫的身体有哪几部分?

2壁虎和老鼠哪个是恒温动物?

3从资料可以看出,昆虫作为食物链的一个环节出了问题,就会影响到整个生态系统,这说明动物在生物圈中有什么作用?

4猫捕食老鼠是先天性行为还是学习行为,或者是先天性行为和学习行为的共同结果?

 

(1)头部; 胸部 ;腹部 (2)老鼠; (3)维持生态系统平衡的重要作用 ; (4)共同结果 【解析】 试题分析:(1)蚊子也是一种昆虫,昆虫的身体分为头、胸、腹三部分; (2)体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物,体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物;在所有的动物中,只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物,壁虎和老鼠这两种生物,壁虎属于爬行动物,老鼠是哺乳动物,属于恒温动物; (3)生态系统中生物与环境之间,生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡,生态系统中的任一环节若出了问题,就会影响到整个生态系统,即使对人类有害的蚊子,若将其捕杀,那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏,进而影响整个生态系统,可见,动物对维持生态平衡也有重要的作用; (4)先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,猫捕食老鼠是先天性行为和学习行为的共同结果。 考点:动物的先天性行为和学习行为的区别。  
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考点分析:
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实验探究

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。

根据实验回答下列问题:

1哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?__________________________。

2这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____________________________。

3蚯蚓的呼吸依靠_____________________________来完成。

4在本实验中设置乙瓶的作用是什么?

 

 

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下面是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:

1图中表示了一块骨骼肌的组成,分别是__________、__________。

2图甲表示___________运动状态 图乙状态需要___________的收缩才能完成。

3通过分析看出,骨的运动是靠骨骼肌的___________牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由_______组肌肉相互配合,并且受到___________的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。

 

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下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题

1写出图中各部分名称:

                                 

2从图中可以看出气囊直接与            相通

3鸟类的体形呈         型,可减少飞行时空气对它的         ;体表覆盖着    ,前肢变成        

4家鸽在吸气和呼气时         里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的    供应。

 

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将下面几种动物与所属的动物分类连线

 

 

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骨、关节和________ 共同构成了我们人类的运动系统。

 

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