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如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A、...

如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线不考虑温度因素,A、B、C为曲线上的点,D为横坐标上的点下列叙述错误的是

AA点绿色植物不进行光合作用

BB点绿色植物开始进行光合作用

CBC段不含B光合作用强于呼吸作用

D光照强度大于D时光合作用不再增强

 

B 【解析】 试题分析:图示中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用,A正确;B点为零界点,光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物质与合成的物质相等,而不是B点绿色植物开始进行光合作用,B错误;C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡,说明BC段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳,同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳,并且光合作用强于呼吸作用,C正确;光照强度大于D时,表明当光照达到一定强度时,植物体为减少体内水分的散失,关闭了部分气孔,使进入叶片内的二氧化碳的量减少,从而使光合作用减弱,停留在一个水平上,该植物的光合作用不再增强,D正确。 考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系。  
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考点分析:
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下列有关绿色植物新陈代谢的叙述中,正确的是(    )

A白天只进行光合作用,夜间只进行呼吸作用

B不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同

C光合作用必须先于呼吸作用

D呼吸作用只在叶表皮细胞内进行

 

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在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜,原因是   )

A白天阳光充足,蒸腾作用旺盛

B昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强

C白天温度高,光合作用强呼吸作用弱

D昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱

 

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对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是(  )

A病毒以自我复制的方式进行繁殖       B细菌和真菌都是单细胞生物

C细菌和真菌在生态系统中,都是分解者   D细菌可以通过芽孢繁殖后代

 

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山东种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大这种现象说明(  )

A环境影响生物     B生物适应环境

C生物影响环境      D生物与环境相互作用

 

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如图:

1请在下列序号后的横线上填写恰当的内容,将光合作用概念图补充完整

                            

2图中【④】          是进行光合作用的场所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是         ,它能使植物呈绿色。

3在实验中我们用         来检验是否含有淀粉。

 

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试题属性

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