设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他变量都相同 B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都不同 D．所有变量都相同
属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能快速运动 B．生物都能发声
C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖
下列不属于生命现象的是（ ）
A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈
C．雨后春笋 D．葵花向阳
科学探究：
酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
（1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
（2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。
（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象。
（4）实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是
（2）作出的假设是
（3）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组，如果要设置对照组，你认为下列哪一组可以做为其对照组（ ）
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
（4）根据小宇的实验结果，你得出的结论是
（5）有人认为只用一粒种子做实验就可以了，行吗？为什么？
根据细胞分裂过程示意图，回答下列问题：
（1）请说出图A是植物细胞的原因：图A细胞有 。
（2）细胞分裂时首先分裂的是 ，然后是 ，最后形成新的 ，植物还会形成新的细胞壁。
（3）在此过程中，变化最明显的是细胞核中的染色体，它是由 和 组成的，它会先 ，再平均分配。
下图表示人体的结构层次，请据图回答：
（1）人体和动物体都是由A细胞发育而来的，A细胞是 。
（2）A细胞通过 形成B，此过程会导致细胞数目 。
（3）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。
（4）请你写出人体的结构层次（由微观到宏观） ，与植物体相比，植物体结构层次没有 。
