满分5 > 初中生物试题 >

如图分别为显微镜,植物和动物细胞结构示意图,请根据题意在“[ ]”中填写相应的字...

如图分别为显微镜,植物和动物细胞结构示意图,请根据题意在“[  ]”中填写相应的字母或数字,在横线上填写文字

1显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数,是甲图中c和[    ]两者放大倍数的乘积

2图乙中[1]的作用是                              

3将乙、丙所示细胞置于清水中,会涨破的是图       所示细胞

4克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明生物的发育和遗传是受[   ]控制

5细胞的生活是                               变化的统一

6显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,其作用是                                

 

(1)d; (2)保护和支持细胞; (3)丙; (4)4; (5)物质;能量;信息; (6)限制草履虫运动。 【解析】 试题分析:(1)显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积,即甲图中c目镜和d物镜的乘积。 (2)植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 (3)根据细胞结构可知乙是植物细胞,丙是动物细胞,将乙、丙所示细胞置于清水中,植物细胞乙有细胞壁保护吸水不会涨破,而动物细胞丙因吸水可能涨破。 (4)细胞核在生物遗传中具有重要作用,内含有遗传物质。 (5)细胞的生活不仅需要物质和能量,还需要信息。细胞的控制中心是细胞核。细胞核内有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。 (6)活的草履虫可以自由运动,在显微镜下草履虫的运动速度被放大,不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝,目的是限制草履虫运动,便于观察。 考点:显微镜的基本构造和使用方法。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

1生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是                          。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是                            

2 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过         关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松但         的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

3生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有                    :食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条                   :生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过               答一生态系统的组成部分分解遗体。

 

查看答案

“藕断丝连”中的“丝”来自植物的输导组织

 

查看答案

所有的生物体都是由细胞构成的

 

查看答案

金钱橘的果肉酸甜可口,其酸甜物质主要储存在染色体中

 

查看答案

森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.