在自然界中,动植物的遗体不会保留着,主要原因是()
A.绿色植物能够分解动植物遗体 B.细菌分布十分广泛
C.腐生细菌能够分解动植物遗体 D.动植物的遗体自身会分解
鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征的是()
A.用鳍游泳 B.身体呈流线型 C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱
软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述,错误的是()
A.很多种类的软体动物都可以食用
B.软体动物有水生的也有陆生的
C.软体动物的身体比较柔软,所以体外一般都有贝壳保护
D.软体动物都生活在水中
我国被称为“裸子植物的故乡”。下列属于裸子植物的是()
A.海带 B.肾蕨 C.松树 D.榕树
实验与探究:如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.(每空2分,共10分)
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设: 。
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是______________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么? 。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?______________。
(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的? 。
(6)表达和交流。
如图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图,分析后请回答:
(1)图中甲、乙、丙分别代表______ 、______ 和______ 。
(2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是__________,所含能量最少的是__________。
(3)在甲、乙、丙、丁四类生物中,能形成__________条食物链,并任意写出其中一条______ 。
(4)在上述形成的食物链中,营养级别最高的,体内积累有毒物质最多的是__________。
(5)此图再加上______ 部分,就能构成一个生态系统。