阅读以下实验探究过程，分析下列问题：
①．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③．接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④．再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤．改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
⑥．最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
请根据题意问题：
（1）实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。
（2）实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。
（3）实验5说明了由于蟾蜍是两栖动物，利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。
（4）实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 。
蜻蜓是我们常观察的动物。蜻蜓有 对足， 对翅，身体分为 、 、 三部分。
用滴管吸取少许墨汁，慢慢滴在鱼口前方。墨汁将从 进入鱼体，又从 流出鱼体。
根据关节模式图回答问题：
（1）写出图中各结构的名称
① ② ③ ④ ⑤ ；
（2）⑤的作用是减少运动时两骨接触面的 和缓冲运动时产生的 。
（3）脱臼是指 从 里滑出来的现象。
（4）在运动中有些关节容易受伤，试说出人体的三个关节： 、 、 。
下图是兔牙与狼牙的示意图，根据图回答：
图 应是兔牙的示意图，因为它缺少了 齿；
适于切断食物的是（ ） 齿，用于磨碎食物的是（ ） 齿；
③以下动物中哪种动物具有图乙类型的牙齿（ ）：
A．虎 B．牛 C．羊 D．马
请将下列动物与所属类型相配对：
