下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题：
（1）他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少___________ 。
（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丙）。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（图丁），发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行__________ _时能产生______ __。
（3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的___________ 是绿色植物光合作用的原料。
如图中，A---------E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）A细胞通过____________形成B。
（2）B通过____________形成C．在此过程中，细胞的_______________产生了差异。
（3）请你概括出人体的结构层次：__________________其中，人体具有而植物体没有的结构层次是_______________。
为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图1～图6，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起的？_________________。
（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号__________所示结构，使图4中标号____________所示的高倍物镜对准通光孔。
（3）图6表示三种细胞结构的异同，两个圆的的重合区域为相同点。则图中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的哪些细胞结构？B________________；C________________。（填标号）（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡）
某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：从上午8点开始，在同一植物的相同位置上，每隔5小时摘取一片大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，等摘取了4片叶子（依次为甲乙丙丁）后，同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（ ）
A．甲叶 B．乙叶 C．丙叶 D．丁叶
植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉．如图所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同．将两装置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置中两细管液面的高度，正确的是（ ）
A．．甲甲＜乙乙 B．甲甲＞乙乙
C．甲=乙乙 D．无法确定
我省建立了山东（暖温带）珍稀濒危树种种质资源中心库，目的是抢救性保存山东（暖温带）珍稀濒危树种种质资源、有效控制珍稀濒危树种基因丢失、维护区域物种安全和生态安全、推动我国林木种质资源的可持续利用与发展。那么，影响植物生存的关键因素是（ ）
A．人类的砍伐 B．过度开发，导致植物生存环境遭到破坏
C．温室效应 D．水污染
