实验探究
下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长约15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。如图所示:
(1)本实验做出的假设是: 。
(2)本实验的变量是: 。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动,则: 。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则: 。
(4)本实验设计的不足之处是 。
下列是中学生物实验或调查常用的器材,请将各器材的名称填写在横线上。
A B C D E____________
下图为草履虫结构示意图,据图回答问题。
(1)草履虫能借助[3] 的摆动在水中旋转前进。
(2)草履虫的消化是在[ ] 中进行的,食物的残渣由[ ] 排出体外。
(3)[1] 和[2] 能把体内多余的水分和废物收集起来,排除体外。
图中是植物细胞模式图,请据图回答下列问题。
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[1]_______,起_______和_______作用。
(2)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[2]______。
(3)大多数植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[3]____。
(4)下列标号所代表的结构的名称。
[4] ;[5] ;[6] ;
绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用。( )
全部生物都是由细胞构成的。( )