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在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩...

在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是   

A飞行、游泳、爬行    B飞行、跳跃、游泳

C奔跑、游泳、爬行    D飞行、游泳、行走

 

A 【解析】 试题分析:上述文字叙述中,包含三种生物:白鹭、鱼、螃蟹。其中白鹭属于鸟类,运动方式为飞行;鱼属于鱼类,运动方式为游泳;螃蟹属于节肢动物,运动方式为爬行。 考点:动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。  
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考点分析:
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腕足类动物海豆芽从4亿年前出现至今面貌基本没变,也没有灭绝。对此现象的合理解释是   

A自然选择对其不发生作用      B海豆芽在漫长的年代中没有进化

C海豆芽很少变异,适应性强    D海豆芽的生活环境没有改变

 

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白鳍豚、扬子鳄、大鲵等珍稀动物所共有的特征是   

A体内均有由脊椎骨构成的脊柱    B体温随环境的变化而变化

C体内受精、卵生                D幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸

 

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完成屈肘动作的正确顺序是   

①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋

A③①②         B②③①       C.①②③        D②①③

 

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动物在促进生态系统的物质循环中的作用包括   

A.使植物腐烂分解,放出二氧化碳

B摄取有机物,在体内分解,释放能量,产生二氧化碳、尿素等物质

C.通过光合作用制造有机物,也通过呼吸作用分解有机物

D将遗体和粪便分解放出二氧化碳、水和无机盐等

 

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同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是   

A动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占比例也就越大

B先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的

C.无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为

D动物世界中,只有哺乳动物才有学习行为

 

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试题属性

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